دليل الدورة التدريبية

استكشف جميع دورات أكاديمية ICETE حسب الفئة (استخدم الأسهم للتمرير أو التنقل في القائمة).

التصميم والتسليم

التعليم من أجل التأثير

  • ...
    وصف

    وينبغي للقادة ومخططي المناهج الدراسية في الكليات اللاهوتية النظر في مناهجهم الدراسية في ضوء تأثيرها.  وعدم القيام بذلك يمكن أن يحكم علينا بعدم الأهمية.

    ماذا نعني بذلك عندما نتحدث عن "أجندة التأثير"؟  ما هي علاقته بالمناهج اللاهوتية وبحياة و وزارة خريجينا؟ هل هناك قضايا حاسمة أيضاً في جدول أعمال الأثر التي نحتاج إلى النظر فيها؟ وحتى عندما نقتنع بأهمية التأثير، كيف يمكننا قياسه، ما نوع الأسئلة التي ينبغي أن نستخدمها؟  

    وهذه المسائل وغيرها تحتاج إلى دراسة متأنية ونحن نقوم بتصميم وإعادة تصميم المناهج الدراسية في التعليم اللاهوتي ذات الصلة بالسياق.

    نتائج الدورة

    تعتمد هذه الدورة على استشارات ICETE لعام 2015 (C15) التي عقدت في أنطاليا، تركيا، وتتناول عددا من القضايا المتعلقة بتأثير التعليم اللاهوتي.  الدورة مناسبة لأولئك الذين يريدون لفهم ما هو تأثير وكيفية التخطيط لذلك في سياقها. 

    محتوى المقرر الدراسي
    • ربط المناهج والسياق: أسس الملاءمة في التعليم اللاهوتي (R.Das)
    • التعليم والتعلم التي تؤثر على الحياة والوزارة (B.Ott)
    • كيفية قياس التأثير في التعليم اللاهوتي (P. Penley)
    • طرح السؤال الصحيح (C.Parro)
    • ما الفرق الذي نصنعه؟ التقييم القائم على التأثير في التعليم اللاهوتي الرسمي (E.Sendek)
    • جلسات الندوة: قياس الأثر الثقافي: التدقيق الإرسالي (M.Sigmon)، تقييم نقدي لجدول أعمال التأثير (M.Oxenham)، أكثر من ميل عميق (Z.Ismail)، تأثير عمودي (M.Oxenham)
    • ملاحظات ختامية (د. باير)

    التاليف

    هذه الدورة تجمع مساهمات الخبراء التي عقدها ICETE في أنطاليا، تركيا في C-15 والمواد التي تتاح من خلال http://theologicaleducation.net.

    وضع التسليم

    هذا هو دورة على الانترنت الذاتي.

    مده

    10 ساعات من التعلم.

    نقاط أكاديمية آيست

    10 نقاط.

    متطلبات الإنجاز

    سوف تحتاج إلى استكمال أقسام التعلم، وتقديم ورقة عاكسة جنبا إلى جنب مع الملاحظات الخاصة بك من المواد المسجلةالفيديو.

    مفتاح التسجيل في الدورة

    ICETE002

    التسجيل الآن